阅读口径
本文提供可调整的创作练习方法；出现的角色与情节均为虚构示范，不是现有作品资料。
开端建立目标
虚构练习：修理员要在风暴前点亮灯塔。开端只交代任务、期限和一个限制，不必一次解释整个群岛历史。读者知道他为什么现在必须行动，就能进入故事。
中段迫使角色选择
把阻力设计成需要付出代价的选择：备用零件只能修一台设备，角色要决定保障航标还是自己的交通工具。随机加入新敌人并不能替代选择。
结尾回应开端
结尾展示决定的后果，例如灯亮了但角色必须步行返程。允许留下世界观悬念，但本篇的核心任务应得到可辨认的回应。
可执行检查单
- 01用一句话概括开端任务。
- 02让中段的选择改变可用资源。
- 03检查结尾是否回应最初目标。
一个常见问题
短篇必须有反转吗？
不必。角色作出与开头不同的选择，或读者对同一行为有了新理解，也能形成完整的阅读体验。
延伸练习
本轮产物：用一句话概括开端任务。将这一项落实到你的作品笔记中，再用“短篇必须有反转吗？”检查是否仍有误解。保留修改前后的草稿，下一次反馈时说明你具体改变了什么。